Am 26. Februar machten sich die Chinesisch- und Japanisch-AG voller Vorfreude auf den Weg nach Bremen, um dort gemeinsam das Übersee-Museum Bremen zu besuchen. Nach der gemeinsamen Zugfahrt begann der Besuch mit einer thematischen Führung, die sich besonders auf die Kulturräume China und Japan konzentrierte.
Am 12. Februar besuchten die Japanisch-AG und die Chinesisch-AG die Kinder- und Jugendbibliothek im Peter-Friedrich-Ludwig-Hospital (PFL) Oldenburg, um hier an einem besonderen Bücher- und Lesenachmittag mit Asien-Bezug teilzunehmen.
Im Winter 2025/2026 nahmen wieder zwei Auswahlteams unserer Schule an Chemiewettbewerben der Universität Oldenburg teil. Eine Gruppe aus dem Doppeljahrgang 9/10 war bei „Chemie in Aktion“ dabei, eine zweite aus dem Leistungskurs von Herrn Sandmann im Jahrgang 12 bei „ANALYSE!“. Beide Gruppen verglichen sich erfolgreich mit 11 bzw. 14 Schulteams aus dem Nordwesten und schnupperten auf diesem Wege auch schon einmal Universitätsluft.
Ein Kunstprojekt aus der Chinesisch- und Japanisch-AG.
Die 5b stellt vor, was sie im ersten halben Jahr am NGO erlebt haben.
Am 5. März vertieften rund 50 Oberstufenschüler*innen vom Neuen Gymnasium Oldenburg, Alten Gymnasium Oldenburg und der BBS Wechloy bei einem schulübergreifenden Fachtag ihr Wissen über China.
Ein Hauch von Fernost im zweiten Stock Im zweiten Obergeschoss unserer Schule ist ein besonderer Ort entstanden: Die Chinesisch- und Japanisch-AG haben einen bisher unscheinbaren Zwischenflur in einen kleinen Kunstraum verwandelt.
Frankreich-Austausch-Woche in Jahrgang 7/8: Unsere Highlights, Momente und Lieblingszitate
Neues aus den Chinesisch- und Japanisch-AGs.
Bunt, bunter, Bücher – ein Projekt mit nachhaltiger Wirkung. Im Rahmen der letzten Schulprojektwoche haben wir das Projekt „bunt, bunter, Bücher“ angeboten, das sich rund um die vielfältige Welt der Bücher drehte. Gemeinsam mit den Kindern tauchten wir ein in spannende Geschichten, lernten Menschen aus der Buchbranche kennen und erkundeten besondere Orte, an denen Bücher im Mittelpunkt stehen.
